《吾生学海》全民学习平台项目的投资价值所在

《吾生学海》全民学习平台,我们与高密度的线下实体教育机构合作,连点为线,接线成网,以网辅面,并通过全心服务广大教师、讲师,覆盖全社会各年龄层次人群,做全民终身制教育,打造开放性交互式全民终身制学习平台。 这个项目的发展规划和实施步骤等都已经非常完善并开始着手实施。
初页:你所创业的领域,目前现状是什么样?存在哪些痛点?

在线教育行业的不足之处:

1.视频质量低,用户体验差。

2.师生互动不足,效果不明显。

3. 吸引力不足,用户黏性较低。

4. 同质化程度高,无核心竞争力。

5. 过于偏重线上,与线下结合不够。

6. 盈利模式模糊,烧钱不挣钱。

7. 民众参与性低、认同感差。

8. 服务内容过于细致,会员分散无法集中。

9. 目标客户群范围窄,无法实现更大突破。

初页:该领域面临的机会和挑战是什么?

为什么我说现在进入这个行业是最好的时机呢?最后再总结一下:

1. 互联网教育行业发展形势和时机,非常的合适,正式发展到一定程度,即将整合过渡进而走向腾飞的拐点。

2. 以前是“互联网+教育”,现在过渡到“教育+互联网”,后者更趋理性和规律化。互联只是工具和途径,核心是教育,是学习,是知识传输和技能提升。

3. 国家对在线教育的重视程度,已经上升到政策化。

4. 民众对在线教育的认知度和接受度大幅提高,客户群已经非常成熟。

初页:你的产品/服务及其定位分别是什么?

1. 产品项目:《吾生学海》——开发性交互式全民终身制学习平台。

2. 服务内容:吾生学海,在自有核心讲师团队制作高质量优质课程的同时,更通过为教师讲师、团队组织、教育机构及学校等提供优质服务的S2B模式,打造诸多细分学科和学习领域优秀的明星机构、明星学校、明星讲师、明星个人等,以此为广大用户提供最细分、最专业、最全面的学习成长、走向成功的学习平台。在这个平台上,所有的机构和个人都能够以自身擅长的知识技能领域,服务于对应的细分市场和客户群体。

3. 市场定位:顺应国家政策,在服务在校学生群体的同时,做全民终身制教育,提升人们的生活、生存、工作技能,提高道德、法律、安全、三观等各方面的水准。这种全民参与、全民学习、全民分享、全民共享的新型学习模式,实现了用户、讲师、机构、平台四者之间的资源共享、需求置换,使他们紧密结合成一个整体,共同提升和发展。同时更增强了全社会的学习氛围,提高了民众的学习积极性,助力党和政府打造学习型社会,提高全民素质和能力,创建和谐社会,全面实现中国梦。

初页:你的产品/服务如何解决行业痛点?

1.视频质量低,用户体验差。

——a.自有的讲师研发团队;b.专业制品录制设备和团队;c.与众多线下机构密切合作,保障课程质量,并弥补纯线上用户体验差的问题。

2.师生互动不足,效果不明显。

——a.做开放新交互式的学习交流服务;b.线上与线下结合,走双重路线,保证互动,更通过线下测试学习成果。

3. 吸引力不足,用户黏性较低。

——a.线上与线下结合,进行情景学习、娱乐学习、团体成员互动学习、实践指导和检验学习的创新模式,增强用户黏性。b.通过用户会员线下关系网成员的使用频率,保障会员用户的活跃度和使用频率,确保需求黏性。

4. 同质化程度高,无核心竞争力。

——a.注重自身核心课程的研发;b.整合利用其他线下教育培训机构的优势;c.通过自身团队的研发,走娱乐与学习一体化道路。

5. 过于偏重线上,与线下结合不够。

——a.与高密度的线下教师、讲师、学校、实体教育培训机构、企业单位等合作,做到线上与线下双重双向引流、资源共享、需求置换的多赢创新模式。

6. 盈利模式模糊,烧钱不挣钱。

——a.三重盈利保障:视频点播系统,教育用品商城、游戏娱乐教学。b.教育行业创新型的S2B服务模式,为线下机构保驾护航、提供优质服务、发展共赢。

7. 民众参与性低、认同感差。

——a.通过以需求为由、以利益为引、以个体为原点的全民业务员创新推广策略。b.引导和鼓励学习者间互相帮助、影响激励、探讨交流、分享共享,加强用户会员与平台的粘性,保证良好的用户体验。

8. 服务内容过于细致,会员分散无法集中。

——a.独创了全民参与、全民学习、全民分享、全民共享、全民提升、全民一心的新型学习模式。

9. 目标客户群范围窄,无法实现更大突破。

——a.保障了内容丰富多彩、更保证了每一个人和某人各人生阶段,都能与平台发生关系,学到所需的知识。

初页:未来的产品规划是什么?

产品开发方面:实体课堂、微信端、PC端、移动端、智能电视端,多层覆盖以适用学习者不同的学习习惯。

运营模块方面:课程点播系统、教育用品商城、游戏娱乐教学、私人书房领域、线下课堂或培训会等。

初页:你的产品/服务与同行业竞争对手的差异性及优势是什么?

1.独有的客户引流竞争优势;

2.独有的降维竞争优势;

3.二八原则运用竞争优势;

4.精准营销竞争优势;

5.大数据及云计算运用竞争优势;

6.独有课程体系和情景教学优势;

7.独有研发实力和科研竞争优势;

8.可解决城乡师资差距大的问题;

9.融合竞争优势;

10.项目服务标准化优势;

11.极客精神的团队优势;

12.管理模式、运营、资源整合优势。

初页:做全民教育而不做细分市场的原因和优势

1.每个人都需要学习多方面的知识和技能,丰富多彩知识内容体系,能满足用户一站式学习需求;内容太过细分,会使的会员分散无法集中。

2.可以满足各类型用户千差万别的学习需求,最大范围、最大数量的吸引会员粉丝。

3.通过用户在现实中的人脉圈成员(家庭成员、亲朋好友等)与平台的联系,增强用户与平台的粘性;更能保证每个人和某人的每个人生阶段,都能与平台发生关系,学到所需的知识。

4.有利于会员分享推广,通过积极分享获得奖励提成,让亲朋好友一起来学习,增加参与性、互动性、活跃度和认可度。

5.增加学员周围环境中学习者的数量,增强社会学习氛围,提高全民学习积极性,亲朋好友相互督促影响、共同学习、提高自身素质和工作生活技能。

6.通过线上和线下对接,把学习和实践结合,提高学习效率,用实践检验学习成果。

7.利用会员、机构等参与方的线下人脉资源网络,增强项目传播性、加快推广速度。

8.广泛的用户群体,必然需要众多的服务项目,这就增加了盈利点和盈利方式。

共享经济、分享时代的产物,每个人特别是年轻人,都有积极分享、展示自我的愿望。更是社会发展和国家政策需要,提高全民素质和能力,创建和谐社会,实现中国梦。

申明:如上项目信息及介绍内容涉及产品信息、融资金额、产品运营等数据信息,均由创业团队自主提交。如上展示旨在传播更多项目信息,创业邦不对其真实性负责。点此提交你的报道

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