在美国等西方国家，线上学位教育发展已十分成熟，据了解，美国四年制大学里已有超过60%的大学提供纯线上学位，每年完成纯线上学位学习的学生已经超过300万，还有400万学员是通过线上线下混合制完成学位学习。
反观国内，尽管处在在线教育发展热潮下，但是线上学位教育这块垂直细分市场仍基本空白。
彼岸教育（Beacon Education）就在2018年入局该赛道，成为国内专注于线上学位课程的教育科技和服务公司，为学员研发出一款学习管理系统，提供从申请到毕业的全周期支持与服务，致力于把海外优质教育资源通过科技手段引入中国。创始人王鹏程说道，彼岸教育的定位是成为海外优质大学的战略合作伙伴，构建起其与国内市场的桥梁。
本文文章插图来源于彼岸教育，经授权使用
具体来说，其作用就在于前期帮助学生了解各个学校及课程，并且负责学员申请到学习过程中的答疑解惑等服务，同时也会组织学生线下交流、访学等活动，相当于“班主任”的角色。未来还可能会引入给企业内推毕业的优秀学员业务。
目前，彼岸教育已和美国宾夕法尼亚大学、杜克大学、弗吉尼亚理工、伊利诺伊理工、克利夫兰州立大学和新西兰奥塔哥大学、法国布雷斯顿商学院、克莱蒙特大学等学校合作，目前已上线超10个学位项目，包括在线硕士和线上线下结合的混合硕士项目，覆盖商业管理、科学技术、教育、自然资源等领域。彼岸教育的盈利模式主要是向这些大学收取服务费。
事实上，随着我国经济的发展，企业对高学历、高能力人才的需求越来越大，为了使自身更具竞争力，很多即将毕业的大学生甚至一些在职人群都选择了继续深造。而这部分人群正好是彼岸教育的主要受众，其中以在职人群为主。
但是，像美国等西方国家线上学位教育获得的证书已具有与线下学习所得同等含金量。那么，目前国内对线上学位的接受度、认可度如何？王鹏程对创业邦谈到，大多数在职人群工作繁忙，如果辞掉工作赴海外攻读，成本又十分高昂。在线获取学位的方式便捷、成本低等优势提供了多一种选择。
另一方面，彼岸教育通过对国内不同规模公司大量调研发现，实际上用人单位在招聘时，更看重员工的实际能力，即最终是否具备某方面的知识和技能，“不论线上还是线下学习，如果真正学习了，本身就是知识积累的过程。”王鹏程表示，一些大企业通常很愿意接受线上学习方式，会鼓励员工通过在线方式获取学位和新知识，有公司还会出资支持。
但总体来说，目前国内市场还是比较早期，用户对其比较陌生，彼岸教育也仍在教育市场中前行。“教育市场的过程十分漫长，毕竟学位教育的环节、时间长且复杂，企业服务周期也较长，用户接受起来需要花更多时间。”但新鲜事物的认知必定需要一个渐进过程。目前已有超100名学生在彼岸教育申请课程。
谈及公司壁垒，王鹏程则给出三点：
1、技术能力，彼岸教育十分注重产品和研发，团队中一半都是技术和产品人员；
2、较强的跨境沟通能力，多文化、多背景的团队。彼岸教育目前共40多人，核心团队有丰富的从业经验以及跨文化教育背景，包括清华大学、北京大学、哈佛大学、杜克大学、牛津大学和宾夕法尼亚大学等海内外顶级名校人才，具有十多年的金融、教育、技术、咨询以及法律等行业背景，而CEO王鹏程也具备教育、科技行业战略、管理和投融资经验。此前是大型私募基金春华资本集团的创始成员和董事总经理，在春华曾经领导了多项投资，包括阿里巴巴、蚂蚁金服、快手等优秀企业，并曾担任Stratford School、大数金融、秒针系统、郑明物流、新元素等企业的董事会董事；
3、团队具备对教育行业特别是高等教育本身的深入理解和认知，彼岸教育团队拥有多位在国内外知名高校工作服务过的团队成员，熟悉大学的内部运作机制和工作方式。
融资方面，彼岸教育于不久前完成新一轮500万美元Pre-A轮融资，由远镜创投领投。今年，彼岸教育将持续优化平台、提升用户体验，主要包括提升用户反馈解决速度、对课程进行本地化改善等方面。
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