编者按：本文来源于星空时间（ID：Time4Space），作者周自强，创业邦经授权转载。
我们每个人都有自己擅长的地方，有的人擅长说，有的人擅长写；有的人擅长打游戏，有的人擅长背单词；有的人擅长动手，有的人擅长思考；有的人擅长观察，有的人擅长演讲。
而擅长的背后，是你的优势。擅长观察的人，往往敏锐，擅长思考的人，往往缜密，擅长动手的人，往往行动力强。
决定我们事业上限的，并不是我们的短板，而是我们的优势。你也许会问，那短板怎么办呢？其实不用担心，这个社会是有分工的，未来的分工只会更细。所以，你总可以找到一个人，你的短板恰恰是他的优势，你们可以合作。
所以，我们最重要的事，是更深入地认识自己，发现自己的优势。
怎么才能发现自己的优势？我认为，最有效的方法是在实践中去发现，这个方法就是复盘。
我把实践中的复盘分为4个步骤。
第1步是计划。
计划大家都会做，无非就是把未来要做的事情列出来。在这里，我想强调的是，在你在计划中，有两个指标必须非常清楚。
一个是时间期限，如果你想要了解自己在某个方面是否具有优势，时间通常是3个月或6个月。另一个指标是目标，也就是当到了那个时间点后，你期待达成的结果。比如，你计划用3个月背1000个英文单词。
没有时间、没有目标的计划，只是任务清单，不是计划。
第2步是执行。
执行本身不是问题。问题在于，很多人到最后没有达到结果，去总结时，什么也总结不出来，结果到底是因为自己能力不济还是努力不够还是客观原因导致的，也不知道。
总结不出来的原因有很多，一个主要原因是因为他们根本就忘了自己当时做了什么、怎么做的。
所以，在执行过程中，你必须写工作日记，记录你每天的工作内容。
在这里，我要介绍一种写工作日记的方法，这是我从《奇特的一生》这本书里学来的，我们权且把它称作“柳比歇夫法”。
柳比歇夫是前苏联一位著名的昆虫学家，他是一位特别高产的科学家。在他生前，他一共发表了70多部学术著作，包含科学史、农业、遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、进化论、无神论，此外，他还写过回忆录。其中有很多非常经典，在很多国家翻译出版。而且，他还要讲课，要主持实验室的工作，跑到各地去考察。
柳比歇夫每天都会写工作日记，他所采用的方式和我们一般写日记，记录今天做了什么什么不同，是一种“基于过程的记录”——不仅写下做得事，还写下花了多少时间。比如，他的一条记录是这样的：
乌里扬诺夫斯克，1964年4月7日。
分类昆虫学（画两张无名袋蛾的图）——3小时15分。
鉴定袋蛾——20分。
附加工作：给斯拉瓦写信——2小时45分。
社会工作：植物保护小组开会——2小时25分。
休息：给伊戈尔写信——10分；
《乌里扬诺夫斯克真理报》——10分；
列夫·托尔斯泰的《塞瓦斯托波尔记事》——1小时25分。
基本工作合计——6小时20分。
我自己在知道这种记录方式后，也开始尝试记录自己每天的工作，我发现了很多以前完全没有注意到的工作中的问题。
这种记录最大的好处，就是当结果没有达到预期的时候，我们更容易找到原因。
第3步是评估结果，分析原因。
当你到达预定的时间后，你需要把实际执行的结果和你当初的预期进行对照，然后把你所有的工作日记拿出来，进行分析，为什么没有达到预期？或者为什么超额完成了预期？
然后，你要尝试总结规律。什么样行为习惯，促成你更快的达成了目标？又是什么样的行为习惯，阻碍了你按时完成目标？
如果在你的执行过程中，按照我上面说的方法做了诚实的工作日记，大部分问题的答案是非常显而易见的。
接下来是第4步，重新认识自己。
为了重新认识自己，你需要问自己一些问题。
第一个问题是：我原来对我自己的假设是什么？是否需要做出调整？
当我们对自己的未来进行规划的时候，有一个要素会起到关键性的作用，就是我们对自己的假设，换句话说，就是我们认为自己是一个什么样的人。
比如，如果我给自己定“3个月背5000个单词”的目标，这其中暗含的假设就是“我非常勤奋，而且我记忆力很好”。但如果我给自己定的目标是“3个月背100个单词”，那可能我们对自己的认识就是，“我比较懒”，或者“我记性差”，或者“我很讨厌背单词”。
假设不一定会说出来，有时候是在我们的潜意识中起作用。而人们做出错误的决定，往往是对自身有着错误的假设。
重新认识自己第一步，就是要发现我们潜意识中自己对自己的假设，并基于事实去修正它。
第二个问题是：我对未来有合理的预期么？是否需要做出调整？
我们制定计划的过程就是对未来的预期。
现在回过头来看，我当初设定的目标是过于乐观，还是过于保守？保守或者乐观，不仅仅取决于我们对自身的假设，还取决于我们如何看待不确定性。这也是对自己的一种认识。
第三个问题是：我擅长创造什么样的结果？我是如何工作、如何学习的？
这两个问题，会让我们意识到自己到底是如何工作，又是如何学习的。
拿我自己举例。在我的工作内容中，有相当一部分是说话，还有相当一部分是写作。
在大部分情况下，我写东西的效率非常低。坐在电脑前面，一会儿看看这个，一会儿看看那个，然后什么思路也没有，一段话能憋一个小时，有时候坐一天也写不完一篇文章。但是当有人找我咨询问题时，我会非常专注，而且我的提问或者回答，会思路清晰，一下子抓住重点，让来访者受益匪浅。
我一直为这个问题困扰，直到去年我开始有意识地去计划做一些事情并进行复盘。最终，我发现，我是一个“听和说”类型的工作者，而不是“读和写”类型的。
口头表达，其实是一个发散的过程，而写东西，是一个收敛的过程。当谈话的时候，我可以信马由缰，想到哪就说到哪。而且，由于我善于表达，听的那个人，会被我说话时的语气、神情，甚至身体动作感染，并不会觉得枯燥，也不会觉得谈冗长。但文字不一样，阅读文章的人，只能看到文字，作者所有的思想和情绪，都必须通过文字进行精确的表达。
由此，我也大概知道了自己的优势所在，发散性的、创造性的思维是我的强项。虽然，此前也有其他人如此评价我，但这件事让我进一步确定了这一点。
但我依然要写文章，怎么办？
我找到了一个能够发挥我的优势的办法。就是我每次写东西之前，会先列一个大纲，然后我会把自己关在房间里，开始就着大纲说，就仿佛我的面前站着一位听众。我会用手机把我讲的话录下来。在这个过程中，我不会去考虑逻辑、节奏，我就让我的思想像水一样自由的流淌。
在我说完以后，我会通过软件把我的录音转化成文字。接下来，我就坐在电脑前，整理文字稿。把紧扣主题的内容重新排版，理顺逻辑。把跑题的内容删掉，但如果有一些想法很有新意，我会把它记录在别的地方，可能它会成为下一篇文章。我现在的文章，都是这样写成的。
这个发现，还帮助我改善了我的学习方法。
在过去的一年中，我大约读了40多本书。相比我身边的朋友来说，这可能是非常少了。但比我自己在前几年就好太多了。而这些书我是怎么读的呢？绝大部分书，是我利用上下班，在路上开车时听的，每天就1个多小时。
因为听和说往往联系在一起，所以我对听到的东西比看过的东西更敏感。有一些书，听完之后，我觉得非常有用，就会再花时间仔细读，并做笔记。
举这么一个例子，其实是要说明重新认识自己，对于提高我们的工作和学习效率多么重要。
接下来，你需要问自己的最后一个问题是：在过去的几个月中，我和他人关系是否加强了？
我们做事同时，也在和我们身边的人产生互动。这种互动，会影响到我们和他人的关系。你是擅长在互动中强化关系，还总是因为自己的工作而弱化与周围人的关系？关于关系，有很多这方面的书和内容，我这里就不展开了，但这也是你需要认识自己的一方面。
现在还有很多评测，能帮助我们了解自己的优势，但我觉得它们更多的是一种辅助或佐证，而真正让我们了解自己的，是在实践中去复盘。
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