「玩创Lab」融入“螺旋上升学习模型”教育方法论,为3-12岁儿童提供STEAM科学教育

原创 2020-10-10 08:00

新一代女性创业者越来越活跃在互联网和科技行业,玩创Lab创始人兼CEO曾琳是一位对创业充满激情的职业女性,同时又具备两个孩子母亲的身份。“我对教育的热爱源于我两个女儿降生之后,我发现孩子们具备的性格与天赋截然不同,教育需要用孩子们喜爱的方式进行,才有机会走进他们的世界,释放他们内心的潜在能量。”曾琳告诉创业邦。

本文文章插图来源于玩创Lab,经授权使用

她在阅读美国教育法改革中看到《下一代科学标准》(NGSS),强调未来世界竞争的舞台就是科学力量的竞争,而科学力量竞争的时代恰恰是孩子们历经信息爆炸的时代,所以对科学的学习方法以及教育方法会产生较大的改变。因此曾琳于2015年年底创立了玩创Lab。

玩创Lab以原汁原味的硅谷STEAM教育对接美国《下一代科学标准》(NGSS),覆盖中国《义务教育小学科学课程标准》,兼容中国《义务教育数学课程标准》,构建课程体系。课程策略与大脑工作方式相对应,以革新的双向教学、主动学习的方式设计STEAM产品,研发“螺旋上升学习模型”等原创的教育教学方法论,致力于全方位、多角度、深层次地培养孩子的好奇心、想象力、创造力、规划能力、表达沟通能力等。

STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Mathematics)五大学科的英文首字母缩写,将5大学科知识创造性地融合在一起,让孩子可以进行跨学科的高效率学习,在动手实验中探索和思考,以解决问题为导向理解和运用知识。在视频直播课中,利用科学实验盒子邮寄到家和线上小班双向互动直播的形式,为孩子打造家庭科学课堂。通过小组式学习,孩子可以在和同龄人的合作、竞争、讨论中锻炼沟通表达和团队协作能力并促进个体社会化发展。这种及时反馈的互动体验还能够最大化地调动孩子学习的积极性。

本文文章插图来源于玩创Lab,经授权使用

玩创Lab在今年7月还推出了玩创科学AI课程,以APP为平台,通过动画与真人实景相结合的视频形式,人机互动模拟真实的科学探索和思考过程,外教科技英语、友好可玩性高的课程教具、体系化课程设计,打造出儿童科学教育领域的重磅产品,玩创Lab借此构建出更为完整的STEAM科学教育纵深产品体系。

在玩创Lab课程体系当中,有超过200多个有趣科学实验及课程场景,玩创Lab将抽象知识和好玩的动手实验相结合,从与生活相关的问题入手,引导孩子主动探索科学世界,将天然的好奇心转化为持久的学习动力,并采用项目制教学方法,孩子会以解决现实问题为⽬标,灵活运用知识完成实验作品,在巩固理论知识的同时,提高动手能力,拓展创造性思维,在学习中获得成就感。

做好一家优质的教育机构,不仅仅体现在优质的课堂质量,还体现在贴心的服务链条上。玩创Lab采用3对1的服务体系,上课前,玩创Lab将把科学教具配送到学员家中,由课程顾问老师逐步指导软件安装和课前预习 ,下课后,班主任会为孩子建立一对一成长档案,帮助家长了解孩子学习情况,记录孩子学习进度。

当孩子经过玩创Lab整套课程体系学习后,可提高孩子哪些能力?曾琳表示,主要是对孩子抽象思维、逻辑思维和解决问题能力的培养和提升。“学科知识像赛道,思维方式则更像交通工具,通往未来的交通工具”当孩子升学至初中后,会突然增加物理、化学、生物科目,会产生非常强烈的学科断层,而玩创Lab都会将这些学科知识嵌套在每一节课中,让孩子通过有趣的方式学习,慢慢将孩子的具象思维转变到抽象思维。同时,STEAM科学教育中的重要学习方式就是动手实践,在实践的过程中探知和分析问题,从而提升解决问题的能力,玩创Lab科学课就是通过问题启发式教学来培养孩子的这项能力。

目前玩创Lab在助力中国孩子综合素养提升的同时,持续践行国际化战略:课程在美国(硅谷)、加拿大、新加坡等近10个国家和地区得到充分应用,覆盖数万名小学生。形成汉语、英语、西班牙语等多语言版本,为全球更多儿童提供完善的STEAM科学教育。

本文文章插图来源于玩创Lab,经授权使用

据透露,玩创Lab已服务了15万名学员,分布在全国422个城市,已被超过100家国内优秀小学指定为STEAM课程合作伙伴。

谈及盈利模式,曾琳介绍,首先通过售卖线上教育课程,提供优质服务作为目前的主要盈利点;其次玩创Lab与学校或教育机构进行合作,为其输出课程内容以及教师培训;最后,玩创Lab践行国际化战略,通过国际业务代理,推动当地To B业务合作。

玩创Lab创始人兼董事长Steve Hsia拥有25年的成功创业和商业实践经验,在全球成功创办四个公司,是亚洲最大的独立数字营销机构AGENDA公司创始人兼首席执行官,WPP集团Wunderman亚太区COO,马来西亚数字经济公司(MDEC)董事会成员。创始人兼CEO曾琳,曾担任优酷营销策划全国总经理、AGENDA公司客户总监、媒介总监等高级管理职务。拥有多年的市场营销经验,有着独特的互联网视角和创新教育理念。联合创始人&首席教育架构师Gigi Carunungan创立了硅谷3所精英学校,长年致力于研究技术与教育的结合,曾执教于斯坦福大学的数字媒体学院,基于神经科学基础和建构主义理而设计出“Helical Model”教学模型。

融资层面,玩创Lab于2020年9月完成由香港Heritage Wisdom Limited和Happiness Capital投资的数千万元人民币A+轮融资。在2019年,玩创Lab完成A轮融资,在此前,玩创Lab曾获明势资本、紫牛基金、心元资本、险峰长青的天使轮融资。

未来,曾琳表示玩创Lab一方面会持续深耕教研、强化师训体系,另一方面会加深与学校和教育机构的合作,利用 OMO 模式推进线上与线下互相融合,更好的推广科学教育。

本文文章头图来源于摄图网,经授权使用。本文为创业邦原创,未经授权不得转载,否则创业邦将保留向其追究法律责任的权利。如需转载或有任何疑问,请联系editor@cyzone.cn。

关联企业
玩创Lab
STEAM教育品牌
A+轮 / 教育培训 / 北京

热文榜 TOP

查看更多
  • APP
  • 公众号
  • 微博
  • 知乎
中国创业者的信息平台和服务平台,帮助中国创业者实现创业梦想
创业邦公众号,带你随时了解与创业有关的人、事、钱
邦哥自留地,轻松充电,秒知圈内事
创业邦知乎机构号,带你以另一种方式了解世界