乔斯少儿编程:采用“3 Don’ts”独创编程教学法,专注于青少儿在线编程教学和思维训练

王志臣 2020-03-20 13:15

2017年颁布的《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》明确指出,“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。随着教育市场的教育升级需求增加,家长希望孩子能学习高品质课程,加之编程学科的兴起,故而乔斯少儿编程创始人兼CEO汪阳青瞄准市场机会点,于2017年创立乔斯少儿编程(以下简称:乔斯编程),专注于7-16岁青少儿在线编程教学和思维训练。

汪阳青告诉创业邦,经市场调研发现编程学科地位在众多家长心中相对于文化课较低,远不如语数外重要,但编程是新兴学科,加之国家政策的助力,编程教育的未来发展前景可观,较大几率成为像文化课同等重要的学科,乔斯编程利用教学理念以及学习效果的展示来为家长宣讲编程的重要性以及价值。乔斯编程理解孩子学习编程的核心是触发他们的思考力和创造力,故而乔斯编程会围绕核心点定制教学大纲以及教学环节,最终引导、赋能和陪伴孩子们创作出自己喜欢的作品,学员创造性的作品往往就是交给家长的一份满意答卷,通过作品让家长直观了解到,乔斯编程课程可激发孩子不停的思考力并迸发创造想法,锻炼少儿的左右脑开发,使孩子将想法通过代码呈现。此外,乔斯编程还会通过线上线下活动进行宣讲,并举办编程大赛让家长意识到编程课程带来的效益。

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本文文章插图来源于乔斯少儿编程,经授权使用。

谈及行业痛点,汪阳青表示,一是编程师资资源严重稀缺,也是在少儿编程教育领域中最为严重的痛点,在K12领域中大量毕业生因多年学习文化课程,毕业后便是符合要求的文化课教师,但是编程课程教学中,几乎不存在现成的师资资源,而计算机编程专业毕业的学生绝大部分会选择从事程序员、IT行业工作。故而编程教育机构需要从0开始建设编程师资团队。这一大痛点也是导致市场上录播课程形式盛行以及市面上1V1的编程教学模式无法持续发展的重要原因之一;二是编程课程标准体系缺乏,没有明确的教学大纲供教育机构进行标准体系化教学,需经过长时间的少儿编程教学后,才能打磨一套标准的教学大纲;三是在于市场对于编程课程的认知程度较低。

针对于以上痛点,汪阳青经过反复尝试,最终发现小班课程的教学方式对于师资供给侧要求略低,在小班教学这种模式下可提供更高品质的教学质量。最终决定采用1V6的小班课程解决编程赛道师资供给问题的产品形态。以学生为中心,师生双向互动并且结合同伴指导、示范、合作、竞争和反馈等多种形式,营造孩子喜爱的欢乐课堂,促进个体社会化发展;对于师资培养以及纳新层面,乔斯编程筛选师资时,挑选不仅懂得编程,还要更懂孩子的教师,进行五层严格筛选加上系统的长期培训,确保每一位老师都能专业负责输出高品质教学,成为孩子的良师益友。

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本文文章插图来源于乔斯少儿编程,经授权使用。

乔斯编程参照美国CSTA标准,结合近千名青少儿的实际教学经验,开发出适合中国青少年的完整编程课程体系,训练思维,提升能力。本着遵循孩子的认知发展规律,尊重孩子的宝贵时间,进行阶段性学习总结,实时跟进学习进度,并根据学生情况定制专属学习计划,帮助孩子更好的发展。在进行编程课程学习的同时,乔斯编程还会提供丰富的主题辅修课程,形成主修+辅修+测评+展示等多元化课程,结合数学、物理、音乐、绘画等学科知识。对于课程品质,汪阳青表示,乔斯编程拒绝粗制滥造,在每一节课程都力求品质,让孩子浸润在精美画面和生动故事中学习,采用游戏化和戏剧化教学。

乔斯编程在教学方面上采用创新性动作,独创“3 Don’ts”教学法:1.不给学生抄袭代码,老师直接讲解写好的代码是最轻松、最容易让家长快速看到“效果”的教学方式,但在乔斯教学中,孩子们不会看到代码,乔斯希望通过这种方式启发孩子主动思考和创造,获得思维和能力的提升;2.不直接告诉答案,当学生遇到问题时,老师不会直接告知答案,而是帮助学生分析问题,采用引导式教学方式;3.不限制学生的创意发挥,在乔斯的教学过程中,老师不会限制学生的创意和表达,每一节课孩子的作品几乎都是不同的。乔斯编程还在行业中实现了内部职责划分的创新点,学生正式进班后只会接触内部的老师与学习管理师,区别于行业内职责划分过细的做法,一方面有效降低人力成本,另一方面使家长端服务体验更好,并能及时反馈学生信息。

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本文文章插图来源于乔斯少儿编程,经授权使用。

目前乔斯编程开设了Scratch、Python、C++课程,不同课程的上课频率不同,针对不同阶段孩子的需求也会导致课程消耗不同,截止日前乔斯编程已拥有近1000名学生。近期以来乔斯编程也在与教育机构进行线下合作,目前已与宁波、郑州、周口、贵州遵义等城市建立了合作校区试点。乔斯编程负责内容交付,而合作校区负责招生获客任务。据汪阳青透露,乔斯于2019年实现500万元营收。

乔斯编程成立至今,团队规模已达20余人,其中教师占据75%。乔斯编程创始人兼CEO汪阳青,毕业于北京航空航天大学获硕士学位,曾先后服务于联想、京东、搜狐等知名IT企业,具备丰富的互联网行业实战工作经验。

融资层面,乔斯编程曾于2020年初获得蓝象资本战略投资。汪阳青表示,本轮融资将用于增加口碑宣传,持续扩大用户规模及培养更多优秀的老师。下一轮融资正在计划中。

本文文章头图来源于乔斯少儿编程,经授权使用。本文为创业邦原创,未经授权不得转载,否则创业邦将保留向其追究法律责任的权利。如需转载或有任何疑问,请联系editor@cyzone.cn。


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